阳光热线栏目组：
转来网友投诉收悉，现回复如下：
1.关于学生早早读和晚读问题。（1）学生提出的早早读和晚读，不是在早读前再安排早读，晚修前再安排晚读，这样安排的目的是培养学生入室则静的学习习惯。在早读前年级老师巡查，只是为早到课室学习的学生营造安静的学习氛围并非是强制性的，以鼓励为主。（2）调查结果。早读前老师巡查安排在周二到周五6：50——7：00；晚修前老师巡查安排在周二、周三、周四，18：45——19：00，接到学生反馈意见后，高一、高二年级迅速展开调查，没有发现班主任和老师强制要求学生提前到班，没有老师对不提前到班的学生进行批评。现阶段绝大多数学生能主动提前到班入室则静，此项措施也收到绝大多数学生的认可。（3）改进措施：①严格落实早读前和晚修前的原则，通过年级教师会、班主任会、科组长会和备课组长会逐层落实，严禁出现强制参加的行为。②对这种学习安排的设置和开展方式研判，如发现确实有不妥之处会马上改进或停止。③接下来听取家长和师生多方面意见不断改进学校教育教学管理。
2.秋季开学以来学校对作息时间进行研讨，发现原有作息时间的弊端，例如：三个年级作息时间都不同，引起三个年级的上下课铃声互相干扰；作息时间不同步也不利于学校教育教学研究活动的开展，所以将三个年级的作息时间调整，同步更有利于教育教学工作开展。接到学生的反馈意见后，学校马上进行相关调查研究，（1）对新旧作息时间比较，学生的睡觉开始时间、起床时间、午睡时间长度没有改变，新的作息时间没有减少学生的休息时间、运动时间，学校坚持合理的休息是学生全面发展的保障。（2）与多个东莞市直属高中学校比较，塘厦中学作息时间能与其他同类学校保持一致，甚至是适当宽松水平。（3）与新作息时间实施前后学生接受情况对比，在新的作息时间实施初期，有个别同学表示不适应，但通过老师讲解新作息时间制定的原因和其中的利弊后，现段学生已逐步适应。（4）晚修时间比原来提前15分钟，从晚上7点开始，原来晚修学生只下课休息一次，调整成3节课，学生可以休息两次，利于学生活动休息、保护视力。（5）塘厦中学早读内容为语文和英语学科，开展早读的形式多样，例如：朗读、默写、背诵、做练习等，早读时间共计25分钟，如果学生出现嗓子不舒服的现象可以及时告知早读老师，采用其他方式早读。改进措施：（1）加强新的作息时间制定目的的解读工作，帮助学生尽快适应新的作息时间。（2）坚持早读形式的多样化，通过备课组会议早读老师强调学习效果的同时兼顾学生身体健康发展，最终实现全面发展的目的。（3）加强班会课和心理健康建设，减轻和排除学生的焦虑情绪。（4）加强对作息时间安排的研判，听取师生和家长的建议，如果确实有不合适的地方，及时改进，更好的保障学生身心健康发展、提高学习效率。
3.关于塘厦中学午餐问题。根据有关校园内新冠疫情防控的要求，目前仍需要饭堂分批就餐，以减少人员聚集增加的风险。根据规定和饭堂实际容纳人数，我校实行高三年级与高一、高二年级学生分批错峰吃饭方式。高三年级11：50就餐，高一、高二年级12：10就餐。11：50——12：10高一、高二学生在班级午读，由第五节课老师负责学生安全和纪律管理。年级部统筹安排午读内容。午读只是疫情防控、错峰用餐背景下的管理方式，不会减少学生的休息和午睡时间。改进措施:(1)年级部近期结合学科特点进一步丰富午读的内容，例如：政治、历史、地理科目可以安排与本学科教学相关的时事新闻、名家讲坛、科普讲座等视频类学习内容，缓解学生的疲劳感。（2）5天的午读时间，有两天安排学生自主练习，由学生自己安排学习内容，年级不统一规定。（3）加强对午读安排的研判，充分听取师生和家长的建议，如果确实有不合适的地方，及时改进，更好的保障学生身心健康发展、提高学习效率。
4.收到学生食堂就餐等反馈问题，学校高度重视，对学生就餐的排队时间、排队最高峰值等情况尽情调查统计，采取了一系列一些措施，加强配餐管理：一是增设打菜窗口；二是对员工进行分餐培训，进一步提高员工分餐技能，加快分餐速度，大约一个窗口每分钟可以打5～7个餐（这个配餐速度算是快的了），从而缩短学生排队打餐的时间；三是优化用餐时间，进一步改善学生排队打饭的时间；四是疫情防控不松懈，提醒高一高二年级学生适度错峰用餐，学生用餐的邻座用围档隔断，配餐窗口前的地板上规划了防疫”一米线”，有相关工作人员提醒学生排队时注意保持一米的间隔。接下来学校将会不断完善工作，改善服务，满足学生的用餐需求。
5.经向负责部门了解塘厦中学的升旗制度没有调整。
6.关于劳动问题的回复。根据2020年7月教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知精神，结合学校育人目标，把劳动教育渗透融合在德智体美教育的全过程中，在德智体美教育中，合理设计劳动教育的内容和教育方式，实现劳动教育促进学生全面发展的育人功能，因此开设劳动教育课程，课程分家务劳动、校内劳动和校外劳动三大块。而校内劳动课程有：绿化打扫、种植、手工艺制作、饭堂值日、园艺、教室与功能室等卫生打扫等。其中安排学生到学生饭堂值日是劳动教育的其中一项，同时劳动是广东省普通高中课程的一项。对于劳动教育，接下来德育处会向学生与家长做好相关政策的宣传，让学生与家长了解相关政策，家校合力培养学生树立劳动意识，实现培养“德育体美劳”全面方展的育人目标。
7.关于跑操问题的回复。根据相关文件要求和学生反馈下午跑操占用自主活动和就餐时间的意见，从本学期开始将下午集体跑操时间调至上午第三节与第四节的课间，共25分钟的时间，作为大课间活动时间，活动形式也作了相应的改变，由原来的跑操改为韵律操，下午学生课外活动时间不变，确保学生每天一小时体育锻炼时间。出于对时间的考虑，调整后的上午大课间没有安排学生跑步，由体育课组组织学生做自编韵律操，有利于缓解学生连续上课的疲劳，做到劳逸结合，更有利于学生的身心健康。取消下午的跑操，让学生有更多的时间可以参与社团活动、自主运动和享用晚餐。当然，事务都有两面性。针对学生提出的课间操容易感冒问题，学校会采取控制做操的强度，在气温比较炎热的情况下改变课间操形式等方式来避免因忽冷忽热导致感冒的情况。接下来学校还会加大向学生宣传和讲解新的体育锻炼模式的好处，取得学生理解。
东莞市教育局
2021年11月2日