东莞二中212班班主任教育问题-阳光热线问政平台

李老师为人师表不尊重学生一动怒就辱骂学生阴阳怪气多次引起全班公愤首先她有这种行为已经不是一次两次了我们班之前都在忍她一发火就拿我们泄愤似的不是辱骂就是加作业两周前说我们七校联考考不好就让我们罚抄发火并诋毁学生班级氛围常常因为她很压抑本来快升高三就很有压力可是她说的那些话很恶臭不是在激励我们而是在打压我们我们也只敢在背后骂不敢当面说她的这些问题她会觉得自己是在开玩笑什么的说哪个男生都不在意一笑而过那是因为她不知道他们表面笑嘻嘻实则背地里也在骂她后来有人和她说了她说的话令全班都很不爽很愤怒李老师就说是误会说自己敢作敢当和全班人道了歉结果道完歉又很生气的走了在办公室发脾气请问你真的知道自己错哪了吗你说你说的话没问题那就是不知道自己错在哪了后面上课还提了几句我们心理素质差经不起别人说难道我们被误会受到辱骂还不能反驳了？这次学生回家前没有做好班级卫生她就一个个在班群点名批评我们都诚恳和她道歉在卫生方面我们是没有做好（班级小书又多书柜里面放满了还不让放书柜上面委屈放地板也不能放桌子上只能放凳子也不能放书请问应该要怎么放你们才满意四十多个人都嫌挤更何况六十多个人的班级）可是她却说我们的解释是借口对我们的道歉不理睬并反驳继续阴阳怪气辱骂学生再次引起全班公愤对她有意见的人也叫她冷静一点可她并不认为自己的行为有什么不妥最后她以加作业的行为泄愤还在群里将没有备注但反驳她的同学移除群聊听别的班同学也说对她印象不好晚修去别的班拿试卷大声嚷嚷被学生说没素质与十二班的同学说在外面不要和别人说是她教的数学要不然会很丢脸你要是真的很厉害你怎么不去当清北的教授在这里小看我们？教书方式不说可是李老师育人方面绝对有问题为人师表不能以身作则她不配当老师更加无法做一名好的班主任尤其是做高三班级的班主任我们已经无法容忍现在师生关系紧张如果学校真的关心学生的心理健康最好除掉她班主任的位置我们不希望上了高三还要被她辱骂打击还有她的一些无理取闹的行为我们无法理解一个班主任的情绪控制不好就能够在学生身上泄愤吗？甚至还说到家教问题之前也有当面侮辱学生家长的情况李老师要是很有家教也不会做出这类行为吧？总之每次看到班主任都很晦气李老师说道歉没用那这个矛盾已经最大化了即便你又再一次和我们道歉我们也不会完完全全接受说让家长教育李老师你倒是在家长群骂我们啊怎么家长群没看到你提到这件事没有直接和她对骂已经是我们对她的尊重希望学校能好好处理这个严肃的问题

尊敬的市民，您好！您反映的问题已收悉，现回复如下：经调查，东莞市第二高级中学212班班主任李老师要求学生严格，对违纪学生批评比较严厉。前段时间对联考情况分析时，李老师确实对同学们不良的学习态度进行了批评、提出了建议，并根据所教学科特点，布置了作业，未发现其因考试成绩罚学生抄写的情况。6月2日，该班部分学生未按要求完成卫生清洁，李老师在批评教育时情绪比较激动、语气严厉，且在师生微信群里教育引导学生时的语言不够缜密，甚至有些表述不当。鉴于上述情况，学校已对李老师进行了批评教育，要求其规范教育言行，改进教育方式方法，加强与学生沟通了解，耐心教育学生。我局要求学校要举一反三，加强师德师风建设，明确师德底线，规范教师执教行为，避免体罚或变相体罚学生的情况发生。若来信人仍有疑问，也可在工作时间直接致电我局人事科（电话：23126007、23660987）咨询。感谢您对我们工作的理解和支持！东莞市教育局 2022年6月16日

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