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关于学生频繁换老师问题
君
来自：未知 发布日期2024-09-05 12:35:44
状态：
已回复
编号：476420
我想问问东城实验小学的老师安排问题？为什么老师流动ign性这么大，是因为编制吗？还是管理体制问题，我小孩现在上三年级，班主任和英语、数学等主科老师在开学前一天才确定，临时招聘，是什么原因？能保证教学质量吗···老师都是临时的，签约时间短、流动性大是什么原因造成的？怎么保证教学质量····东城教办和实验小学的领导有没有重视这个问题··后续会不会缓解？
尊敬的市民：您好！您反映“关于学生频繁换老师问题”的投诉已收悉。市民反映东城实验小学的老师安排问题？为什么老师流动ign性这么大，是因为编制吗？还是管理体制问题，我小孩现在上三年级，班主任和英语、数学等主科老师在开学前一天才确定，临时招聘，是什么原因？能保证教学质量吗···老师都是临时的，签约时间短、流动性大是什么原因造成的？怎么保证教学质量····东城教办和实验小学的领导有没有重视这个问题··后续会不会缓解？。根据相关文件内容，我中心于9月20日16：00联系市民，工作人员也到校了解了情况，现回复如下： 实验小学非常感谢市民提出宝贵的意见，理解更换老师可能会给学生带来一定的适应问题，实验小学更换老师的决定是基于多种因素，包括以下几种情况： 1. 教师个人情况：老师可能因为个人健康、家庭原因或其他个人原因需要离职或暂时离开岗位。 2. 学校教学安排：学校可能会根据教学计划、课程设置或学生需求进行教师的调整。 3. 教师绩效：基于教师的教学质量、学生反馈和评估结果，学校可能会进行教师的更换。 4. 教师发展：为了教师的职业发展和专业成长，学校可能会鼓励教师在不同的教学领域或年级中轮换。 5. 课程改革：教育政策的变化或课程改革可能需要特定的教师专长，因此需要调整教师团队。 6. 教师合同：教师的合同到期或合同性质可能导致教师更换。 7. 学校政策：学校可能会有定期的教师轮换政策，以确保教师在不同年段和科目之间有均衡的教学经验。 实验小学自2022年以来，在市教育局扩编的政策下，已经越来越多的教师通过招考进入学校稳定工作，但不排除个别教师离职，校内也还有部分临聘教师，这都是其他学校普遍存在现象，非实验小学的个别情况。 实验小学鼓励市民与新老师多沟通，以便更好地了解他们的教学方法和期望。同时，实验小学也愿意提供必要的支持，帮助您的孩子顺利适应新教师的教育教学。
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