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严正投诉塘厦镇中心小学严重违反双减规定、侵害师生权益
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来自：未知 发布日期2025-03-16 21:20:44
状态：
已回复
编号：507892
若干问题： 该校作为基础教育机构，本应秉持科学育人理念，落实国家教育政策，但经多方反馈，该校长期存在多项严重违规问题，严重损害学生身心健康。 现以事实为依据，严正投诉如下： 一、作息时间极不科学，严重压榨学生休息权。 1. 午休形同虚设：中午12：00放学，下午1:40即要求到校，很多学生学生往返耗时近1小时，实际午休时间不足30分钟。 2. 虚假作息时间，名义上“8:20上课”，实则7:40强制早读，不想孩子太早起床，却被回复不能养成迟到的习惯； 下午声称“14:20上课”，却于13:40安排“午练”； 下午课后强制课后服务，增加一节语数英课后才能放学，请假去特长班也被委婉拒绝。总体来说，名义上是6节课，实际却是9-10节课。 3.一二年级期中期末书面考试，美其名曰：随堂练习，但也一样有成绩有排名，却总是说不是考试，不知道是在欺骗上级还是家长。 4.太多无营养的课外活动，特别是所谓的“当家”，孩子需要早上7：10-7：50，中午放学和下午上学放学期间，站在门口和校道上向其他学校问好。还经常搞各种活动，读书节 艺术节 体育节 科技节等等，经常一排练就半天，经常一整天上不了一节课。 二、课程设置弄虚作假。 科学、美术、体育、自习等课程上成语文、数学、英语课，严重违背“五育并举”方针。 三、违规分班，设置vip班。根据家长社会地位分班，配备最优秀师资，次次成绩都远超普通班。不公平分班制导致师生陷入恶性竞争，焦虑情绪蔓延，教育公平荡然无存！ 综上，诉求如下： 1. 立即彻查该校作息安排、课程实施、书面考试及分班行为，责令限期整改并公示结果； 2. 对虚报课表、违规延长在校时间等行为予以追责； 3. 依据《未成年人保护法》《双减实施意见》等法规，对涉事校领导严肃处理。
尊敬的市民，您好！您反映的问题已收悉，现回复如下：收到反映的情况后，我们于2025-03-24 16:12:12电话与您取得联系，（无法接通）并于2025-03-26 16:11:21对诉求进行办理。经查，一、关于作息时间与课程安排问题 1.午休时间。该校中午放学时间为11:55，下午第一节课上课时间为14:20。考虑到部分学生路途较远，往返耗时较长，确实会导致午休时间不足。我们督促学校进一步优化学生作息安排，积极与家长沟通协调，鼓励有条件的学生在家附近解决午餐并适当休息，同时，也让学校探索在校园内为有需求的学生提供合适的午休场所的可行性方案，以保障学生有充足的午休时间。 2. 早读与午练时间。关于早读，该校本意是让那些早到校的学生充分利用早上时间进行读书识记，也希望以此培养学生良好的学习习惯和营造学校的阅读氛围，因此有“到校便读书”的要求，但并未强制学生必须在此时间到校，对于晚一些到校的学生，学校并不会以迟到进行批评。针对 “午练” 安排在 13：40 的问题，这并非正式课程，我们将督促学校明确告知学生和家长这一安排的性质，尊重学生意愿，不做硬性要求。 3. 课后服务。根据国家的政策，该校开展课后服务，旨在解决家长接送难题，丰富学生课余生活。课后服务遵循学生自愿参与原则，对于学生请假参加特长班，学校不会强制阻拦，若此前存在沟通不畅导致误解的情况，我们深表歉意，并将要求学校进一步优化工作流程，确保信息传递准确无误。 4.课程节数问题。该校日常教学安排严格按照国家规定的周课时量执行，一天6节课为正常教学课时，课后服务不属于正常教学课程范畴。目前该校共开展了54项430课程，涵盖了体育、艺术、语言、编程、思维等多项课程，并非单纯的语数英学科教学。 5. 一、二年级考试问题。经调查核实，该校明确禁止一、二年级进行期中期末书面考试。开展“随堂练习”是为了了解学生对知识的掌握情况，以便教师更好地调整教学策略，练习结果不会进行公开排名，也不会作为评价学生的唯一标准。可能在执行过程中，部分教师与家长沟通解释不够到位，造成了误解，我们要求学校对全体教师进行再次强调，严格规范教学评价行为。 6. 课外活动。该校开展丰富多样的课外活动，如“当家”活动以及读书节、艺术节、体育节、科技节等，旨在全面提升学生综合素质，培养学生的社会责任感、团队协作能力和创新精神。活动安排均会提前通知家长和学生，活动时间也会尽量合理安排，避免过多占用正常教学时间。若存在活动安排不合理导致影响正常教学的情况，我们也会让学校立即进行调整优化。 二、课程设置问题 该校一直致力于落实 “五育并举” 方针，按照国家课程标准开齐开足各类课程，包括科学、美术、体育、心理健康等，并严格规定教师不允许将这些课程私自改为语文、数学、英语课。如遇教师外出培训、病假等情况，学校会要求教师自行调课，或安排其他教师代课。今后我们会督促学校进一步加强教学常规管理，确保课程实施严格按照课程表执行。 三、关于分班问题 该校严格按照教育公平原则进行分班，不存在根据家长社会地位分班的情况。师资配备上，该校会综合考虑教师的教学经验、专业特长等因素，尽量保证各班师资力量均衡。每个班级的学生基础和学习能力存在一定差异，在成绩上可能会有所波动，但这并非是由于分班不公平导致。学校接下来将进一步加强对教师和学生的思想教育，引导师生树立正确的竞争观念，营造积极健康的教育教学氛围。 根据家长的诉求，我中心要求该校采取以下处理措施： 1. 立即成立整改工作领导小组，对该校作息安排、课程实施、书面考试及分班行为进行全面自查自纠，制定详细的整改方案，并在规定时间内完成整改，整改结果将及时向社会公示。 2. 对在此次调查中发现的存在虚报课表、违规延长在校时间等行为的相关责任人，将依据学校规章制度进行严肃处理，绝不姑息迁就。 3. 组织全体校领导及教师深入学习《未成年人保护法》《双减实施意见》等法规政策，强化法治意识，规范办学行为，确保学校教育教学工作始终在法治轨道上运行。 今后，我们将广泛听取家长、学生意见和建议，不断优化学校管理，努力办人民满意的教育！ 如有疑问，请联系塘厦镇教育管理中心教研组，联系电话：0769-87989912。感谢您对我们工作的理解和支持！
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