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吐槽东莞市技师学院乱象
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来自:广州市 发布日期2025-07-03 20:11:16
状态:
已回复
编号:526289
作为东莞市技师学院一名一线老师,不得不吐槽技师学院这个小庙: 1、绩效由原来的三个月发放一次改为半年发放一次,现在半年过去了,连半年发放一次也不能保证了。 2、莫名其妙多了一个督导部门,这个督导部门行事作风鬼祟,领导不上课,却三头两天打着督导的名义闯进课堂,给上课老师造成了严重的心理压力,如果是帮助老师改进教学工作的,那就上几次引领示范课给老师观摩学习,而且还偷偷在每个班设立了一个督导信息反馈员,将老师的一言一行报告给他们。请问:学院每学期末已经有一次学生评教了,这个督导部门偷偷摸摸搞这些是为哪样? 3、学生考试时间是7月3号和4号,鉴定所竟然在7月3号至10号还叫学生回来考证!现在是期末,老师的工作本来就很多,还要去做学生工作。鉴定所8个人,考证量也不大,他们只负责统筹,平时这些考证都交由二级学院的班主任和老师来做,鉴定所的人不参加理论监考,实操考试也是还没开始就一早把试卷扔给考评员,就开考前几分钟来一下,各种摆拍照个相就闪,有时摆拍也不来,直接叫考评员拍照给他们去摆拍。考完试还要考评员给他们送试卷。考试这么重要的事在他们眼里无所谓一样,相关考试流程保密制度麻烦学习一下再上岗!什么都要二级学院来做,那鉴定所的8个人是做什么的?请问技师学院是供着多少个这样的菩萨啊?聘请关系户可以理解,但供菩萨确实令人太费解! 4、行政机构臃肿,人浮于事,权责倒挂!行政部门存在明显的机构臃肿、人浮于事现象。部分岗位事务不多,人员却不少。 部分人员评上高级职称后即设法调入行政部门,脱离教学一线,却依然全额享受高级职称薪资待遇。还有部分人员享受技师或高级技师待遇却从事与本工种无关的岗位工作!这造成了严重的分配不公,极大地挫伤了辛勤耕耘在一线教师的积极性。部分行政人员缺乏服务意识和对基层工作的尊重,未能认识到其岗位应为教学一线提供支持和保障的本质。
您好!您反映的问题已收悉,现统一回复如下: 1、根据《东莞市技师学院教职工绩效考核及绩效工资分配方案》(东技院〔2024〕6号),绩效以学期为考核周期,每半年发放一次。同时,结合相关资金的到账时间,以及各部门的计算分配结果,最后由人力资源部整理和复核后才能进行发放。目前,绩效发放工作正在有序进行中。 2、为进一步强化教学管理、提升教学质量,学院充实了教学督导组人员,并到二级学院开展督促落实教学督导管理等工作,全面开展校级、市级及省级层面的教学督导工作。上述工作的开展,严格遵循《广东省技工院校教学管理工作指引》和《广东省技工院校教学质量督导工作指引(修订)》等要求。根据东技院[2025]12号《东莞市技师学院教学督导管理办法试行)》,本学期在各班级设立了教学督导信息员,信息员由各二级学院班主任推荐产生,目的是及时了解和反馈教学状况。下来,学校将继续加强以督促管、以导促建、督导结合,实事求是、客观公正地开展教学督导工作。 3、根据《关于印发《广东省技工院校职业技能等级认定考务指引(2025年第一版)》的通知》(粤技服【2025】13号),因学生下学期要到企业实习,考证时间安排在期末考试后离校前进行。学院本次共有22批次考试需在短期内完成,鉴定所考务工作人员每人需兼顾多场考试。同时根据考前会议安排,考试结束后,考评员需将成绩表及试卷交给考务工作人员,在此期间,试卷的保管与保密工作由考评员负责。 4、学院长期致力于行政及教辅部门人力资源的合理配置,并于2023年邀请了第三方评审专家对行政及教辅部门的职责进行了深入论证。依据评审结果,学院对人员结构进行了优化调整,并持续推动岗位及人员的精简工作,以提升工作效率。另外,为加强教职工岗位管理制度化建设,构建多维职业发展通道,健全岗位人才长效激励机制,完善“能上能下、能进能出”的动态管理体制,激发组织活力,学院已草拟《东莞市技师学院教职工转岗实施方案》,方案中明确了各类人员岗位职责,如经考核不能胜任即启用转岗制度。而针对部分行政人员服务意识不足的问题,学院持续致力于加强行政管理人员及行政干事的服务意识和质量的提升。下来,学院将强化相关培训工作,建立服务评价反馈机制,以持续提高行政服务的效率和品质,并确保充分理解并支持师生的合理需求。 若有疑问,请联系宣传部,联系电话:0769-82920216。感谢您对我们工作的理解和支持!
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