坚决抵制以“答疑”之名行“补课”之实的违规行为

微信用YIwbK 来自：东莞市 发布日期2025-09-12 12:53:34 状态： 已回复 编号：538055

处理用时：3小时58分

您好！我是一名学生家长，现致信反映我市部分学校假借“答疑”、“自习”名义违规组织集体补课的问题，并恳请主管部门严肃查处此类行为。

一、现象本质：以“合规”之名行“违规”之实

多所学校利用课后服务时间，以“自愿答疑”为幌子，实则系统性讲授新课、组织考试。具体表现为：

强制参与：虽名义自愿，实则通过暗示“不参加则落后”施加压力；

内容违规：在周末、寒暑假开展新课教学，完全违背“双减”政策；

伪造材料：要求学生签署“自愿参加书”，掩盖违规事实。

二、危害性：加重负担与破坏公平

此类行为已造成多重负面影响：

学生身心疲惫：每日课时长达10小时，剥夺休息时间，导致学习效率下降、厌学情绪滋生；

教育公平受损：变相“抢跑”加剧内卷，未参与学生被迫边缘化；

政策公信力受损：学校作为育人主体，公然规避监管，损害教育诚信。

三、根源与监管漏洞

此现象屡禁不止，源于：

升学压力驱动：学校片面追求升学率，忽视学生全面发展；

监管执行乏力：政策界定模糊（如“答疑”与“补课”界限不清），查处力度不足；

举报机制不畅：家长担忧报复，不敢实名举报，部分投诉被草率处理。

四、诉求与建议

为维护教育秩序，我们强烈呼吁：

明确政策界限：出台细则界定“合规答疑”与“违规补课”，禁止任何形式新课讲授；

强化监督问责：

开展暗访突击检查，通过学生访谈、课程记录取证；

对违规学校通报批评、取消评优，追究负责人责任；

畅通举报渠道：建立匿名举报平台并确保举报人权益，杜绝形式化回复。

教育是民生之基，绝不容许变相补课摧残学生身心、破坏教育公平。恳请贵局以“零容忍”态度查处违规行为，还学生一个健康、公正的成长环境！

此致

敬礼

一名关切教育公平的公民

2025年9月12日

有关您反映的问题，需补充｛学校名称、地址｝便于相关部门核查处理。

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  我喷的必是傻子09-13

  够使ai问政

  来自：佛山市

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  用户5wVYRx09-13

  你不想学，你回家玩去，真的是有病

  来自：东莞市

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  用户5wVYRx09-13

  你把真实身份报岀来，家长支持答疑，你靠边站

  来自：东莞市

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  我爱东莞108609-12

  一看就知道是校外培训机构写的，我们家长支持答疑！

  来自：东莞市

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