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聚焦研学理念与自主权利（东莞市第八高级中学）
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来自：广州市 发布日期2025-10-17 17:42:23
状态：
已受理
编号：545211
研学的核心价值，在于“研”与“学”的结合，更在于给予学生走出校园、自主探索世界的空间。教育部提出的研学实践要求中，明确强调“因地制宜、因材施教”，鼓励学生结合地域文化、家庭资源开展个性化实践。可此次活动，校方直接将“研学”限定在校园范围内，未给我们提供回家乡、回社区开展自主研学的选项——这让我不禁疑惑：那些家乡有非遗工坊、社区有红色基地、家庭能提供实践资源的同学，为何要放弃更贴合自身兴趣、更具在地性的研学机会，被迫留在校园重复“课堂式”活动？这种“一刀切”的安排，是否违背了研学“让学生自主发现、主动探究”的初衷？ 更让我不解的是，多数同学选择参与学校研学，本是出于“集体安排更省钱”的考量。我们知道家长赚钱不易 研学不是“集体托管”，更不该是“形式任务”。恳请校方重新审视此次安排，开放自主研学申请通道，允许学生提交家乡/社区研学方案并审核；说明为何自主研学的合理需求被忽视，让我们真正在研学中收获成长，而非陷入“想省钱却多花钱、想自主却被限制”的困境。
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