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东莞市海德实验学校初中部晚自习，不准出声，不准问老师问题，不准学生讨论学习问题，处于禁言状态

哈利陈来自：东莞市发布日期2025-12-03 17:17:00 状态：已受理编号：554655

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问题背景‌：
海德实验学校初三年级主任规定，晚修期间必须保持绝对安静，禁止任何形式的交流，包括向老师提问。然而，这一规定与学生的实际学习需求产生了明显冲突。尤其对于数学等需要即时答疑的科目，许多学生（假设一个班有10人）在当天课程结束后仍存在知识盲点。他们原本期待利用晚修时间向老师请教，但受限于“无声自习”的要求，不得不将问题积压至短暂的课间休息（仅10分钟）。
‌核心矛盾‌：
‌学习效率低下‌：课间时间有限，学生难以在嘈杂环境中集中精力解决问题，导致疑问堆积，影响后续学习。
‌中考压力加剧‌：明年即将面临中考，知识漏洞的及时填补对复习至关重要，而当前规定可能拖延问题解决进度。
‌管理初衷偏差‌：学校若因部分学生“浑水摸鱼”而采取“一刀切”的安静政策，忽视了真正需要帮助的学生群体，可能导致资源分配失衡。
‌建议方向‌：
学校可考虑分时段管理，例如在晚修中设置“答疑时段”，允许学生低声提问，同时加强纪律监督，减少干扰。

问政部门：黄江