投诉现行考试分数公布制度-阳光热线问政平台

当前，东莞市各初中严格执行等级评价制度，期末成绩仅以A、B、C、D四个等级呈现，初衷是为减轻学生学业压力、避免过度排名与攀比，对此表示理解与支持。但在实际执行过程中，学校一刀切拒绝学生及家长查询个人原始分数，已严重影响家庭教育指导与学生学业提升，违背了教育评价的初衷。义务教育阶段的考试核心价值，在于诊断学情、查漏补缺，而非简单划分等级。仅知晓等级，家长无法精准掌握孩子的知识薄弱点：是单科差距明显，还是总分偏低？是基础题失分严重，还是能力题有待提升？模糊的等级无法为后续学习提供有效参考，尤其对于面临学业规划、中考备考的初中学生而言，缺乏具体分数，便无法制定针对性的学习计划，也难以合理定位学业水平。教育部相关政策明确要求，义务教育阶段实行等级评价，并非禁止查询个人分数，更不允许剥夺学生及家长的知情权，政策核心是禁止公开排名、公开分数，而非封闭个人成绩信息。目前，我市部分学校简单化、机械化执行政策，将“不公开排名”等同于“不告知分数”，拒绝家长合理的查分需求，属于政策执行偏差，损害了家长与学生的合法权益。在此，提出明确诉求：一是允许学生及家长查询本人期末考试原始分数，仅告知个人成绩，不涉及排名与他人信息，符合政策要求；二是督促各学校规范成绩告知方式，杜绝一刀切的等级公示，兼顾减负与学情诊断需求；三是明确学校成绩查询流程，保障家长与学生的知情权、监督权。教育评价应以人为本，兼顾政策要求与实际需求。恳请东莞市教育局及时核查情况，纠正学校不合理做法，让成绩评价真正服务于学生成长，而非成为家庭教育的阻碍。期盼您的回复与处理！

尊敬的市民：您好！来件已收悉，感谢您对东莞教育的关注。根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》规定，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育学校其他年级日常考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向，我局要求各义务教育学校认真落实上级规定，对考试结果不排名、不公布，不得通过家长群等传播。如家长和学生本人需要了解学业具体情况，学校和老师可以单独告知家长和学生本人，做好家校沟通。如您仍有疑问，请拨打基础教育与信息化科电话28330830咨询。感谢您的理解和支持！东莞市教育局 2026年3月11日