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关于请求将户籍在东莞的公费师范生纳入本研衔接履约任教定向地的申请

小小市民369 来自：东莞市发布日期2026-04-01 16:28:07 状态：已受理编号：575165

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尊敬的市教育局领导：
你们好！
我是一名学生家长。我的孩子在东莞出生成长，从幼儿园到高中均在东莞就读，目前是北京师范大学地理科学（师范）专业国家公费师范生，并已成为入党发展对象。今日致信，恳请贵局就孩子未来签约“4+2”本研衔接公费师范生后的履约任教地问题予以关怀支持。
根据国家政策，自2024年起，教育部直属师范大学实施“本研衔接”师范生公费教育。孩子正面临是否签约“4+2”（本科4年+教育硕士2年）的关键选择。我们全家希望孩子能继续深造，但对未来的履约任教地问题深感焦虑。
据广东省教育厅等部门发布的粤教师函〔2024〕21号文，“本研衔接公费师范生须回定向地市范围内中小学任教”。这意味着，一旦签约“4+2”，孩子毕业后必须回到规定的“定向地市”任教，无法像往届公费师范生那样在全省自由择业。
我的孩子是东莞生源，户口在东莞，在东莞出生长大并接受完整的基础教育。这座城市见证了她的成长，她对东莞有着深厚的归属感。我们家的生活根基、社会关系都在东莞，孩子也立志于回报这片滋养她成长的土地，为东莞的教育事业贡献力量。我们非常希望能够留在东莞任教，不希望因为选择了本研衔接而被迫离开家乡。
据公开信息，省教育厅依据各地需求制定分市分校分专业需求计划，该计划即为履约任教定向地范围。因此，东莞是否有地理科学专业的定向需求，直接决定孩子能否签约“4+2”后回莞任教。
恳请贵局：一是在制定部属公费师范生（本研衔接）需求计划时，将东莞列为履约任教定向地之一；二是针对地理科学等基础学科设置定向需求岗位，确保孩子学成之后有家可回、有岗可归。
孩子一直有着服务家乡、奉献教育的坚定信念。若能通过“4+2”提升学历并回莞任教，她将以更扎实的学识、更饱满的热情投身东莞教育事业，为培养更多东莞学子贡献自己的力量。
期盼贵局能为在东莞出生成长、心系家乡的学子留一扇回家的大门。期待您的回复！

问政部门：教育局