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东莞实验中学高三新旧教室差异过大
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来自:东莞市 发布日期2026-07-12 21:36:36
状态:
已回复
编号:595751
东莞实验中学高三教学楼含新,旧两种教室。 旧教室只有两台老旧的落地空调,而新教室是天花板中央有一台大空调。 首先,旧教室那空调旧的成什么样就不说了,而且还是放在地上的,离人很近,能吹到的范围又小,结果就是在空调旁边的学生冷的要死,而不在空调旁边的学生热的要死。对学生学习有极大影响。并且全校高一高二还有高三新教室都是新的空调,只有高三旧教室是旧空调,这如何能让学生心里平衡? 此外,除了空调,旧教室还有很多地方不如新教室,比如旧教室只有一侧走廊两扇门,新教室有两侧走廊四扇门等等诸多差异。 希望学校为了公平起见,给出一个能令人满意的解决方案。
尊敬的市民: 您好!来件已收悉,感谢您对东莞教育的关注和支持。根据您反映的问题,现回复如下: 收到情况反映后,东莞市实验中学立即自查。经核查,高三旧教室配置2台3匹立柜式空调,设备制冷覆盖面积可达70至100平方米。两台空调采用前后对位摆放的布局,能够最大限度覆盖教室全域制冷范围。 为保障空调设备稳定运行,学校每年暑假均组织专人开展全校空调专项检修与养护升级工作,具体包含空调深度清洗消毒、制冷剂补充、老旧破损设备更换等维保项目,全方位保障设备制冷性能。 因建设年代与建设标准不同,学校新旧教学楼在走廊、门窗、门洞等基础设施方面存在客观差异。后续学校将把旧教学楼设施升级纳入年度预算及维修改造重点计划,优先推进相关优化提升工作。 若教室设施设备出现故障、影响正常教学开展,师生可通过学校报修渠道及时反馈(办公室电话:0769-22205331)。学校将进一步提升维修响应效率,快速处置设备问题,杜绝设备故障影响教学环境与学习秩序。下来,学校将持续常态化巡查旧教室设施设备运行状态,主动对接师生需求、畅通沟通渠道,持续优化教学硬件环境。 根据以上情况,我局要求学校广泛听取意见建议,不断加强、优化后勤事务管理。如还有异议,或在其他方面发现问题,可及时向学校总务处、班主任、校园意见箱反映。我局工作人员已于2026年7月20日致电您,与您沟通解释了相关情况,如您尚有疑问,可致电市教育局学校后勤管理科(电话:0769-28331223)感谢您对我们工作的理解和支持!
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