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东莞市常平中学没有正常双休,存在占用学生周末,压缩休息,安排考试等不合理教学行为
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来自:东莞市 发布日期2026-09-06 03:14:44
状态:
已回复
编号:604719
本人是东莞市常平中学2027届高三学生,学校没有正常双休,存在占用学生周末,压缩休息,安排考试等不合理教学行为 现在开学第一周,在本周约周四开始通知学生需要遵循学校安排的补课计划在星期五下午上第九节课进行化学生物每周单循环测试,同时存在周五晚自习,安排周日18:50开始考试,在下午四五点前需要到校,周六进行上午从七点二十开始上课,语文数学英语各两节,四十分钟一节,下午进行三小科课三节,直到四点四十五。同时,在正常工作日,存在晚自习时间过长,一节自习从6:50-8:30,中途无休息,8:40-10:20第二节同时下晚修。 我想说,这对于我们来说,是很痛苦和折磨的,我们最少在晚上很晚才能睡着,早上要早起,休息不好,假期被压榨,休息的时间不足一天,绝大多的学生都出现了焦虑,失眠,哭的也不在少数,我们过的都很沮丧,完全无法改变,希望上级核查,责令学校实行双休,周一回校,拜托了
尊敬的市民:
您好!来件已收悉,感谢您对东莞教育的支持。根据您反映问题,现回复如下:
根据国家、省关于中小学减负工作的相关要求,我市严禁所有高中学校组织学生在法定节假日、寒暑假(含双休日)进行集体补课。同时,为了满足高三年级实际备考需求,学校可以开放教室、运动场等场所供有需求的学生自愿留校自习或锻炼,但严禁在此时间段统一组织教学活动和各类考试,同时做好学生留校的相关保障。
东莞市常平中学基于高三年级备考实际,周六开放校园供有需求的高三学生自愿留校自习,学校不安排统一授课,值班教师仅提供后勤保障和个性化答疑。关于周末布置的相关练习和学习任务,主要是结合高三复习进度,为学生提供的阶段性练习材料,帮助学生巩固知识、熟悉答题节奏。对于选择回家的学生,相关作业和练习可以带回家自主完成;对于自愿留校的学生,由学生在教室自主完成。该练习作业并非考试,不统计成绩和排名,只是帮助学生查漏补缺和老师学情分析。周日返校晚自习是方便学生提前到校充分休息,避免周一早上返校舟车劳顿影响身心状态。如学生有特殊需求,跟学校报备周一返校按时上课即可。
关于晚自习等作息时间安排,我局已要求学校严格按照《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求,在保障高中生每天睡眠时间不少于8小时基础上,科学合理规划早读、晚自习和就寝时间安排,注重劳逸结合,提升复习效率。
教育督导部门及责任督学也将对学校相关办学行为进行定期督导检查,发现违规问题将督促学校立行立改。如您仍有疑问,请拨打基础教育与信息化科电话28330830咨询,感谢您的理解和支持。
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