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四中校领导对学习管理太太太松散
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来自:东莞市 发布日期2026-09-13 10:35:39
状态:
已回复
编号:606230
今年高二的学生,中考大多也是700左右的学生滑档进去的,因为校领导不重视不行动学习,尽管科任老师年轻有为优秀,但是校领导没任务不加强,敢于要求和重视学生的年轻老师毕竟有限。学生们反映都很松散,作业少之又少。一届又一届学生,但是每一个学生都仅仅是一个家庭的希望,只靠学生自律毕竟少之又少,负责人的老师是学生的光。但是校领导没有要求,又能有多少老师一直保持满腔热情那!四中一直换领导也没改善四中的状况。如果说大部分学生不知道学,担心抑郁,那么高一下学期是根据实际情况分班的,总要心中有数的有要求呀!即使其他班级占多数不知道学习的孩子,总要努力后才松散呀。希望有关部门能重视教学质量和对文化的重视!
尊敬的市民,您好!来件已收悉,感谢您对东莞教育的关注。根据您反映的问题,现答复如下: 经核查,关于您说高二学生“大多也是700左右的学生滑档进的”,四中本届高二中考成绩700–704分段学生仅4人,学生学业基础存在差异。关于青年教师的培养问题,学校依托“青蓝工程”,由资深骨干教师结对指导,全面提升青年教师教学、管理与育人能力。关于作业问题,高二年级严格落实集体备课制度,结合学情精准制定教学方案,日常配套足量针对性作业、随堂练习及适度评价检测,做到学练结合。关于家校沟通问题,学校已通过家长会公示校领导邮箱及级长、科任教师联系方式,校园内开展每周“校长见面会”,校园内多处设置校长信箱,学生、家长可随时多渠道反馈问题、了解学生学情。我校欢迎家长常态化入校沟通交流、建言献策。 针对本次您反馈的问题,我局督促四中及时进行改进:一是抓实教学质量管理;二是强化师资培育管理;三是深化家校共育工作。切实提升办学质量与育人水平。我局工作人员已电话与您沟通相关情况,如仍有疑问或需要进一步的协助,欢迎您直接联系市教育局教研室,电话:23126016。感谢您对我们工作的理解与支持!
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