关于建议初中开展周测并公示成绩的建议-阳光热线问政平台

尊敬的教育局、各初中学校：您好！目前不少初中实行寄宿制管理，学生在校食宿，家长日常很难接触到孩子在校学习状态，无法及时掌握孩子课堂掌握、知识薄弱点。仅依靠每月月考、期中期末考试，间隔时间较长，等到发现学习问题时，已经积累较多漏洞，纠正调整比较被动。为此特此建议： 1. 适度开展初中周测：每周安排小型周测，测试内容聚焦本周课堂所学知识点，难度贴合日常教学，不搞超纲难题，重在检验一周学习效果，帮助老师及时发现学生知识短板，也便于学生查漏补缺。周测以巩固基础为目的，不增加过重课业负担。 2. 合理公布周测成绩：寄宿学生家长不在孩子身边，缺少了解学情的渠道，希望学校可以将周测成绩反馈给家长。建议方式：可以只向家长单独推送孩子个人成绩、班级位次，不进行全班公开排名、不张贴成绩单，既让家长清楚孩子学习情况，又保护学生自尊心，避免过度攀比。 3. 配套做好学情沟通：周测结果不仅是分数，希望老师针对成绩反映出的薄弱知识点，给学生针对性指导；家长拿到成绩后，也可以结合分数和老师沟通孩子在校状态，家校配合及时调整学习方法。寄宿制家庭最大的难处就是信息闭塞，家长看不到孩子上课、作业情况，分数是最直观的参考。周测可以把学习问题前置，早发现、早干预，避免等到大考才暴露问题。同时把握好尺度，不把周测当成加压手段，重在诊断学习，助力寄宿学生稳步提升。恳请教育局能够参考以上建议，指导学校结合本校实际情况，优化寄宿生学情反馈机制，打通家校之间的学情信息通道。

尊敬的市民：您好！来件已收悉，感谢您对东莞教育的支持。根据您反映问题，现回复如下：根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，义务教育阶段由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服唯分数的倾向。我局要求各校严格遵守上级文件规定，日常教学反馈可通过作业、练习等方式开展，注重学习过程性评价，破除“唯分数论”。我局要求学校加强家校沟通，及时反馈学生在校学习情况，家长也可以主动了解孩子的作业、练习完成情况帮助孩子查漏补缺。如您仍有疑问，请拨打基础教育与信息化科电话28330830咨询，感谢您的理解和支持。