东坑镇群英小学校园暴力事件反复发生，学校监管缺失，纵容施暴学生

人生为唛 来自：中国 发布日期2026-10-19 11:40:55 状态： 已回复 编号：612409

处理用时：7天1小时30分

我的孩子就读于东莞市东坑镇群英小学，多次受到校园暴力。导致孩子有不同程度的受伤。而每次暴力事件发生后，校方的解决方式是：老师充当一名联络员，家长自行沟通，家长们怎么处理都行，只要不把事情闹大就行。随后学校、老师并不会对此恶劣事件进行处理。作为家长，对学校的处理方式非常不满，该校对校园暴力事件已麻木，不要把事情闹大，学生不出现生命危险，家长能和解，那就是没事。家长要求校方给处理结果，最后不了了之。导致施暴者肆无忌惮，越打越嚣张，因为处罚只是口头说两句。
   学校对施暴学生零处罚、零教育、零约束，每次事件都简单调解、口头安抚、不了了之。校方长期纵容施暴者，没有开展校园霸凌专项教育，没有对屡犯学生进行教育、批评、处分等整改。
    正因为学校长期漠视、从轻处理、放任不管，导致施暴学生毫无忌惮，暴力行为反复升级，受害学生反复遭受殴打欺凌，心理恐惧、厌学、身心受损，校园安全形同虚设。
     学校本应是保护学生、杜绝霸凌的第一责任主体，但目前完全未尽到安全管理、教育管理、保护学生的法定职责，造成校园暴力恶性循环、愈演愈烈。
     请问教育系统，每一次发生类似事件都大事化小小事化了。是要等到哪天学生因暴力事件出现生命危险，要媒体铺天盖地的报道，教育系统才重视？学校管理失职、监管不力、纵容霸凌问题，纵容屡次犯错的施暴者没有给与处分和严肃教育，是害怕家长不满，所以坐视不理？我记得我们读书时犯错，尤其是伤害到同学的暴力行为，学校是全校通报，教育警示，受处分记过。现在的教育每天宣传着拒绝校园暴力，校园霸凌，但是发生此类事件时，学校往往是要小事化了。
    教育系统处理此件事件时，施压学校，学校是不是立刻对学校进行校园暴力宣教，拍几张照片做台账上交之后就不了了之？

尊敬的市民，您好，您反映的问题已收悉，我单位于2026年10月20日上午11：23通过电话与您取得联系，现回复如下：
经查，市民反馈的相关事件属于学生之间偶发的矛盾摩擦，每次发生问题后，学校都第一时间介入处置，及时对涉事学生进行批评教育和正向引导，组织双方家长面对面沟通协商，妥善化解纠纷，不存在“放任不管、只让家长自行处理、对施暴学生零教育零约束”的情况。
同时，学校严格落实校园欺凌防治相关工作要求，常态化开展防欺凌主题班会、专题宣讲等安全教育，持续做好课间、午休等重点时段校园巡查，定期开展学生矛盾隐患排查，畅通家校沟通渠道。我们理解您爱子心切、担心孩子在校受委屈的焦虑心情，也充分尊重家长希望孩子在校能够平安、安心学习的诉求。
学生之间相处难免出现小摩擦，学校在后续工作中将持续重点关注学生在校的学习生活状态，密切留意学生之间的相处情况，进一步加强对涉事学生的跟踪教育，做到矛盾早发现、早介入、早疏导，防止小摩擦升级。如市民还有疑惑，可以联系我中心（电话：83863198，工作日上午8:30—12:00，下午14:30—17:30）。感谢您对我们工作的理解和支持。

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  人生为唛2026-10-27

  对于教办和学校的处理结果，我是表示不满意的。你们所谓的调查就只是去学校问一下前因后果就走了。校方没有找我调解，也没有对学生进行教育。一切都是敷衍了事。甚至教办致电给我，我问起校长说对方是关系户时，调查人员立刻转移话题，不回答我的提问。而我的孩子在陈述事实时，校长还说是小事，小孩之间的打闹。直到星期天，对方家长和我带着孩子到第六人民医院就诊时，皮肤科医生表示要做激光，被抓伤的皮肤凹下去，无法估计需做多少次激光，即使康复，也不能康复到跟其他皮肤一样，永远有一道凹下去的颜色不一的伤疤跟随我的孩子一辈子，而且这道伤疤在脸的正中间。形同毁容。直到这一刻，需要赔偿，对方家长需要学校出面协调，联系班主任，班主任才因这件事第一次致电给我。请问这就是你们的解决方式？请问你们取证调查的时候，有没有仔细的看那一道疤，侧脸还有几处伤疤。请问这是小事吗？如果是小事，请提交你们孩子的脸给我，我给他同样一道在脸正中跟随他一辈子的伤疤，我会很真诚的给与道歉，你们能接受吗？

  来自：东莞市

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  人生为唛2026-10-27

  调查人员到学校取证，小孩陈述事实，校长会说是小事，小打小闹，我的孩子都毁容了。还说对方有关系，关系户。调查人员打电话给我回访时，我问他关系户是什么意思，他立刻转移话题。

  回复 谁是国头号负资产(来自：广州市)：那施暴者的拳头，是在这“零处罚”的纵容下硬起来的；那受害孩子的绝望，是在这“不了了之”的麻木里积起来的。。

  来自：东莞市

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  人生为唛2026-10-27

  这位同志说得对，现在的学校做法都是自保。

  回复 谁是国头号负资产(来自：广州市)：我向来是不惮以最坏的恶意来推测这些“和事佬”的。他们大抵是极怕家长不满，极怕影响考核，唯独不怕孩子受伤。从前读书犯错，尚有全校通报、记过警告；如今满嘴的“拒绝霸凌”，真到了事上，却只剩了“大事化小，小事化了”。这“已受理”三个字，看着倒像是给受害家长的一剂安慰剂，只等风头过了，便又是“处理完毕”。。

  来自：东莞市

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  谁是国头号负资产2026-10-26

  那施暴者的拳头，是在这“零处罚”的纵容下硬起来的；那受害孩子的绝望，是在这“不了了之”的麻木里积起来的。

  来自：广州市

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  谁是国头号负资产2026-10-26

  我向来是不惮以最坏的恶意来推测这些“和事佬”的。他们大抵是极怕家长不满，极怕影响考核，唯独不怕孩子受伤。从前读书犯错，尚有全校通报、记过警告；如今满嘴的“拒绝霸凌”，真到了事上，却只剩了“大事化小，小事化了”。这“已受理”三个字，看着倒像是给受害家长的一剂安慰剂，只等风头过了，便又是“处理完毕”。

  来自：广州市

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  谁是国头号负资产2026-10-26

  我向来是不惮以最坏的恶意来推测这些“和事佬”的。他们大抵是极怕家长不满，极怕影响考核，唯独不怕孩子受伤。从前读书犯错，尚有全校通报、记过警告；如今满嘴的“拒绝霸凌”，真到了事上，却只剩了“大事化小，小事化了”。这“已受理”三个字，看着倒像是给受害家长的一剂安慰剂，只等风头过了，便又是“处理完毕”。

  来自：广州市

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