教育初衷为传道、授业、解惑，学校的存在为了知识的传承，封闭式的教育环境是为了营造良好的教育学习氛围，而目前古梅一中的教育管理更多的是以营利为目的，模式学生的身心健康发展。 1、小卖部的存在是为了方便学生在封闭式管理中采购生活用品，目前小卖部饮料、零食偏多，同款产品与校外相比每1个高出1-2元，其中收益到哪里？学生自制力差，在校内受到辣条、饮料等不健康食品诱惑，长此以往严重威胁学生的身体健康； 2、学生学习生活时间安排不合理，没时间吃完饭，学校引导学生吃夜宵。8人一个宿舍，学生17：30下课回宿舍，教师要求学生18：30到教室开始晚修，8个学生洗澡+吃饭，只有1个小时的时间，老师甚至在微信群要求家长多带零食回学校。既然时间不合理，可以安排一个半小时的休息时间，晚修可以延迟半小时，学生挨饿晚修，学习效果不好，夜宵后，基本没有活动时间，马上安排休息睡觉，与健康发展不利。 3、饭堂工作人员劳动时间过长。工人凌晨5点上班，中午接近1点下班，下午15点上班，接近19点下班，晚上20点上班，23点下班，根据《劳动法》第三十六条　国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。请问工人到底每周上班多少个小时，为什么这么安排，根据哪一条规定？ 请回答以上问题，若无反馈，会继续跟进咨询，谢谢！