您好，我在此为我们学校两周一放提些该原因和建议 两周一放原因： “1️⃣因为部分家长考虑学校与家相距较远且不方便自行接送（我们有了校车，但有的家长仍自行接送并且继续报怨交通） 2️⃣家委及同家长认为孩子回家只是为了玩手机，所以更应长连周放一次（但家长却不曾想孩子玩手机的目的，也没有想办法与孩子沟通，、交流、谈心等方法） 今天我与家人讨论该问题，我父亲说，如果给我们学生上学可以带手机并不没收，肯定连家都不想回，听到这句 ，我并没有说什么，只是等家人休息了之后，我躲在房间里流眼泪 ▶️我找了许久，终究找到了渠道发话，我知道单我一人的力量不足，但我仍是有试之心 （我们学校有自觉学习的学生，也不自觉学生） 我了解了我其他学校同学的放假情况和北辰校内同学的想法及意见 我对此的建议及理由如下： 🔴▶️⏭我周日可以正常返校，到了周六上午或中午下午放假回家.不连周,六天一放.◀️⏮🔴 利端：可以放松学生心情，可以压缩不自觉学生的手机使用时间，可以让自觉学习的同学在家用其他学辅工具或软件钻究问题 弊端：可能会让学校、家委及家长或小部分孩子们因家校相距远而感觉麻烦 我承认，我们连两周的中间的周六周日的上午有将一节课调为自习，下午有体锻课可以活动或者看电影、视频。但是我们更加想念的是家庭的团聚感，我们也不存在所谓的适应等，同学们也感压抑。 ⏺您说，该放假制度是由家长等签字同意且大部分学生不知情，多半是打听。我们是否可以向他们公司签下连续上班两周一休？ （人是要换位思考，◀️这是我的父母也许也是别人父母经常对孩子说的话，但是到了这种问题，他们更加像是自私自利的人） ⏺您说有心理问题，可以找心理医生，但是又说这虽压抑但可化作动力，（我现在天天仰望夜晚的天空，不时走到最高处向下凝望，但是我做不到我的想法，因为我有家人）我也不希望有人变成我这样等到来不及的时候后悔。 说实话，每个人都有相同或不同的感受和想法，换位思考这句话真的有人说到做到吗？ 好了，我的想法到此结束。 祝您工作顺利，中秋快乐，阖家幸福