东莞高级中学高三年级12班出现校园欺凌，欺凌者为李**，在此次事件中，受害者发现自己一本价格百元的资料书丢失，经过一天没找到，在晚修时，李**承认是自己偷得书，并要求受害者甲（化名）答应他3个条件：①让受害者换座位，以后不许出现在他面前；②以后互为空气；③李**表示他现在还没想好。 此次事件让我十分愤怒，这不是第一次对校园欺凌举报了（受害者为同一个人），因为班主任处理措施不当，才导致这种事件多次发生，而且李**身为共青团团员，不仅没有遵守团员的规章制度，反而恃强凌弱，欺负弱小，在此次事件中，尽管在班主任面前，还依旧为自己的行为狡辩，提出许多令人无语的比喻（比如，我是富人，受害者是穷人，我骂你，你却叫人来打我这种不存在的假设，我们并未实施暴力），而此次事件后，班主任的措施还只是让他做出保证，这是让我最不能理解的，已经不是第一次欺凌了，保证有什么用？现在要做的是让他得到应有的惩罚，而不是保证。我认为应该取消此人的团员资格，并给予处分，因为他已经多次实施欺凌，包括暴力和此次的偷窃事件。 在此次事件中我也发现的学校举报的问题，例如德育处的校园欺凌专线多次都打不通，希望学校能标出德育处的工作时间，让受害者能够发生。我也希望这次的处理结果能够公开化，给出一个让民众都满意的结果，而不是欺凌者继续没有得到任何惩罚，只是做保证。（具体实施班主任已进行录音）