首先,很感谢东莞市教育局能够提供一个这么有趣的一种教育新方式,但是对于一些家庭环境并不好的学生来说就是一种沉重的负担。此次最便宜的研学路线都要3000+贵的,对于一些家里有两个孩子的家庭来说,这明显是一笔不小的开销,一下子拿出几千块钱也不是什么容易的事情。家长当然希望把自己最好的都给孩子,也希望孩子能够在这种更有趣的教育下学到更多的东西,但是经济方面无疑是最大的障碍。此次研学牵扯到学分问题,那要是真的因为没钱去参加此次研学就代表没有这个学分,是不是可以理解为是花钱买学分的行为?虽然学校表明有特殊情况的同学可以出事材料证明无法参与此次研学活动,比如说身体有问题的同学可以提交医院的检查说明,那么经济上有困难的家庭该如何写这个说明呢?把家里的银行卡存款余额给学校领导看吗?这难道不是一种变相的强制消费的恶劣行为吗? 就这个问题,我认为可以根据个人情况而定。可以自主到一些博物馆等有教育意义的地方学习,或是说学校列出一些值得参观、有教育意义的地方供学生打卡,再布置一些学习任务让学生学习。这样的话学生既可以在有更多的选择机会(根据个人实际情况到离家近一点的地方,或是自己感兴趣的地方进行学习),也替家庭节省了不小的开支。 希望教育局可以更深入地了解基层的情况,根据实际出发,处理本次地事情,给广大学生及学生家长一个满意的回复,谢谢。