我是一名特殊儿童的家长，孩子现年15周岁。已完成九年义务教育。取得普通初中的毕业学历。通过中考也通过了民办某民办中职学校的录取，开学前已跟校方如实告知孩子的真实情况。但参加军训两天便接到校领导及老师的劝退的通知。在这两天期间因为孩子转了专业心情未调整过来，不太配合老师的工作，被告知孩子不适合贵校的教育模式，学校没有配套的资源为由建议孩子转特殊学校接受对应的教育。在这两天孩子能独立自理，参加军训，与同学相处也没有发生任何不愉快。仅两天时间，校方相约见面说孩子的情况后便劝退，为孩子争取过，但校方态度很坚决，最终我决定退学，不是因为认同校方的看法，而是因为校方的态度让我明白到孩子被留下也不会得到善待的。作为一位特殊儿童的家长，遇到这样的对待真的觉得很心疼，也很心寒。本人有以下几点疑问恳请领导们给予回复： 1、作为一名特殊儿童的家长，我们向学校坦白孩子的真实情况是对还是错？坦白是希望校方在学习和生活方面多加关注和包容，并不是让校方作为劝退的理由。这么多年来，不告知老师会建议带孩子到医院检查，告知真实情况后孩子范错误时会被劝退或停学。为什么？就因为孩子特殊？这个痛点也让明白为何特殊儿童的家长们都不愿意跟校方坦白说明的原因。就算正常的孩子也会有患心理疾病的情况，为何轻度自闭的孩子要受到如此对待？明白校方的办学难处，但也希望孩子能得到与社会融合的机会。 2、现时东莞除了启智学校之外还有没有给轻度的孩子初中毕业后学习技能的教育机构？ 3、轻度的孩子初中毕业后将何去何从？难道一直让他们呆在家里至到18岁去找一些能维持生活的简单工作？没有技能的孩子将如何在社会存活？在现今高学历的毕业生也就业难的环境，他们将如何存活？ 4、若孩子能生活自理，具备相当水平的学习能力的是否能进入普通的职中或技师学校参加继续接受教育学习一技之长？如何申请进校？ 5、对于这类轻症的孩子政府现时有哪些作为融合教育、帮扶就业的政策？ 作为父母希望孩子能独立，将来能为社会进步付出他力所能及的一分绵力，而不希望他成为国家的负担。